心理健康|文化和旅游学院举办学生心理普查结果解读与心理健康工作交流分享会_学院新闻

为精准掌握学生心理健康状况、搭建专业心理支持平台，助力学生健康成长，12 月 2 日下午，文化和旅游学院举办学生心理普查结果解读与心理健康工作交流分享会。学院专职辅导员龚同芳老师主讲，围绕普查核心数据、群体差异特征及精准干预策略展开交流，为一线学生工作者提供科学指引。

全景呈现普查数据勾勒学生心理画像

分享会上，龚同芳老师首先呈现普查全景数据。此次普查覆盖学院各年级，涵盖不同性别、年龄及民族群体，全面捕捉学生心理特征。结果显示，部分学生存在不同程度心理困扰，呈“轻度多、重度少” 特点，部分学生有需重点关注的风险隐患；强迫相关表现、人际关系敏感及抑郁情绪是突出问题，反映出学业压力、社交适应、未来规划等对学生心理的重要影响。普查1

洞察群体差异特征精准定位心理需求

分享会还细致解读群体心理差异：性别上，女生易有显性情绪困扰，对情绪表达和支持渠道需求更高，男生受传统观念影响压抑负面情绪、不轻易求助，隐性风险突出；年级上呈阶段性特征，新生因环境适应面临较多心理挑战，毕业班受毕业、就业压力影响风险回升，中间年级状态相对稳定。此外，少数民族学生的多元文化适应问题也被重点关注，需兼顾其特殊需求

制定分层干预策略筑牢年级心理防线

基于普查结果，分享会明确分层分类心理健康工作策略：针对各年级，制定适应护航、成长提升、维稳预防及毕业转型支持等专项计划，通过主题班会、心理委员培训、动态跟踪、家校联动等精准推进；面向不同群体，开设女生情绪支持专线、男生心理健康宣传及少数民族文化融合计划，为女生提供情绪表达专属渠道，打破男生求助刻板印象，助力少数民族学生融入校园。同时，分享会拆解风险预警信号与全链条干预机制，明确不同程度心理困扰学生的分级回访标准，强调建立“快速响应 - 精准识别 - 规范处置”的危机干预流程，筑牢心理安全防线。

本次分享会数据详实、案例鲜活、策略实用，既加深了对学生心理状况的全面认识，也让大家掌握了科学工作方法。下一步，学院将以此次分享会为契机，落实各项心理支持举措，持续完善“普查 - 识别 - 干预 - 跟踪”全链条工作体系，为学生搭建更广阔的心理支持平台。