行知课堂|公园消费场景营造调查_特色课程_教育项目_成都银杏酒店管理学院文化和旅游学院

2024年4月12日、19日，我院文化产业管理专业22级本科班全体学生，在授课教师杨烁和李林芷的带领下前往天府艺术公园，共同踏上了《文化市场营销（双语）》行知课堂的实践之旅。本课程旨在将理论教学与实践考察相结合，深入剖析公园在营造特色消费场景、优化消费者体验方面的独到经验与做法。

Part 1. 理论教学：

通过在学校课堂上系统传授场景与消费场景的定义、消费场景的分类标准以及文化消费场景的构成要素等内容，学生们能够更好地把握公园消费场景的核心要素，为他们后续的实践考察奠定坚实基础。

1-理论教学1

1-理论教学2

Part 2. 实践考察：

天府艺术公园作为成都市的文化新地标，不仅拥有得天独厚的自然环境，还融合了丰富的艺术元素与人文内涵。公园内的文博坊、文商坊、文创坊等区域，各具特色，形成了多元化的消费格局。

2-景图1

2-景图2

2-景图3

2-景图4

在去程的车上，老师与学生们积极互动，通过问答和讨论的方式回顾了文化消费场景的理论知识点，进一步加深了学生们对于该领域的认知与理解。

3-车上教学

随后，利用超星学习通平台，老师每小时定时发放学习任务，引导学生们有针对性地进行实地走访与观察。

4-平台阶段性任务

学生们带着任务，认真记录了各区域的布局特色、设施完善程度以及商品种类的多样性，同时，他们还积极与商家交流，深入了解了商家的经营理念与独特的营销策略。

5-学生考察1

5-学生考察2

5-学生考察3

在考察过程中，同学们还遇到了外国友人，询问了他们对于所考察的文化消费场景的体验感受，这不仅锻炼了学生们的跨文化交际能力，也为他们提供了更广阔的视角来审视文化消费场景的建设与发展。

随后，师生们结合调研内容，进行了深入的教学讨论。师生们结合实地考察的情况，分析了天府艺术公园在消费场景营造方面的成功之处与不足之处，并探讨了如何进一步优化消费环境、提升消费者体验。

7-最终报告展示1

7-最终报告展示2

7-最终报告展示3

7-最终报告展示4

通过此次行知课堂实践活动，学生们不仅深入了解了公园消费场景营造的实际情况，更学会了如何有效运用并内化所学知识。这一过程中，他们的实践能力得到了显著提升，团队合作精神也得到了进一步加强。同时，这次课堂也成功点燃了学生们对文化事业和文化产业的热情与关注，有助于培养他们的文化自信和社会责任感，为他们未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。

8-合照1

8-合照2

8-合照3