一、本期课程建设进展
到目前为止，我院省级精品课程《旅游市场营销学》已完成初级阶段的建设任务，课程网站的栏目和内容较为丰富并已实现部分交互教学的功能。本学期主要完成了以下几方面的工作：
1.教学录像
本学期已完成第六章《旅游目标市场营销战略》和第八章《旅游定价决策》随堂课程录像的设置工作，并更新网上资源。
2.学生作业
本学期给学生布置了三次课后作业，并以ppt、word文档和excel表格等不同的形式将作业进行了存储，并对么一份作业都有教师的电子版评语。
3.课外实践
主讲教师徐朝霞组织08级旅游系学生成了由16名学生组成的旅游市场营销课外兴趣小组，开展了多项课外实践活动：
（1）郫县农科村旅游发展现状调查。利用周末时间组织学生到农科村实地考察，并撰写了分析报告。
（2）银杏超市经营现状调查。与超市工作人员进行访谈了解超市经营现状、对学校周边超市进行对比调查、设计学生对银杏超市的满意度调查问卷并实施访问、超市促销对策分析、超市与学生交流活动的策划。
（3）黄龙溪古镇实地调查计划（活动正在策划中）
二、后续课程建设目标及计划
根据课程申报书的设想，在评为省级精品课程的基础上，按照国家级精品课程建设要求，我们要争取在五年内将本门课程建成国家级精品课程。2009年的建设目标已基本完成，但是教学形式还需进一步创新，课程网站的内容和展示形式也需要进一步的完善。后续的工作重点主要集中在以下几个方面：
表1：《旅游市场营销学》精品课程后续建设计划表
建设项目 | 内容 | 完成时间 | 责任部门 |
课程录像 | 完成1-12章所有教学录像的摄制 | 2009-2010-02学期 | 旅游系及工商系项目组教师 |
CIA课件制作 | 完成1-12章CIA课件的制作 | 2010年年底 | 旅游系及工商系项目组教师 |
教学实践环节 | 设计学生实践活动、创建旅游市场营销实践基地、组织学生参加省内和国内的营销策划比赛等。 | 2010年——2012年 | 旅游系及工商系项目组教师 |
科研成果积累 | 鼓励教师多参与旅游市场营销相关项目的研究，并发表相应的论文，增强科研实力。 | 2010-2012年 | 旅游系及工商系项目组教师 |
网站建设 | 网站内容更新 | 2010-2012年 | 网络中心 项目组教师 |
校外网络服务器转移 | 2009-2010-02学期 | 网络中心 |
网络论坛建设 | 2009-2010-02学期 | 网络中心 |
三、后续课程建设具体安排
1.课程录像
教学录像目前总共只完成了5个课时的录像，还需要尽快完成其余课时教学内容的录制和上传任务。
表2：课程录像安排
章节 | 完成情况 | 主讲教师 |
第一章 旅游市场营销学导论 | 已完成1学时的内容 | 黄方正 |
第二章 旅游市场营销环境分析 | 待录制 | |
第三章 旅游者购买行为分析 | 已完成1学时的内容 | 黄萍 |
第四章 旅游市场调查与预测分析 | 已完成1学时的内容 | 徐朝霞 |
第五章 旅游市场竞争战略 | 待录制 | |
第六章 旅游目标市场营销战略 | 已完成1学时的内容 | 徐朝霞 |
第七章 旅游服务营销组合 | 待录制 | |
第八章 旅游产品管理 | 待录制 | |
第九章 旅游定价决策 | 已完成1学时的内容 | 徐朝霞 |
第十章 旅游销售渠道的选择与管理 | 待录制 | |
第十一章 旅游促销策略 | 待录制 | |
第十二章 旅游企业市场营销管理研究 | 待录制 | |
2.CIA课件制作
为了进一步提升课程教学课件的展示质量，建议在校外找专人协助将课件内容制作成CIA课件形式，增强可视性，提升展示的效果从而提升对其他学校ppt的竞争力。
3.教学实践环节创新
进一步加强学生实践环节的实际和推动工作，在本期试点的旅游市场营销兴趣小组的基础上，在后期进一步丰富活动的安排和设计，走出校园服务地方旅游业，联合校内的营销策划公司以及艺术系自办的工作室，帮助郫县和成都周边的景区进行旅游营销宣传，提升学生的实战能力，并积极创建旅游市场营销实践基地、组织学生参加省内和国内的营销策划比赛，争取获得名次。
4.科研成果积累
鼓励教师多撰写并发表旅游营销方面的学术论文，申报旅游营销方面的项目，不断丰富已有的科研成果，提升学科研究水平。
5.网站建设
（1）网站内容更新
建议由网络中心负责培训部分学生组成本课程的网站的技术维护小组，专门负责教学资料的上传和日常维护更新工作。
Ø 建议增加学生园地板块和教学辅助资源下载板块。在学生园地版块把学生课后的作业放到网站上，供大家共同学习。教学辅助版块主要是把最新的行业信息、相关的电子辅导书籍和资料放在网站上供学生下载阅读。
Ø 教学课件及教学资料的更新。针对有较大改动的章节，对其课件进行替换更新。
Ø 学生实践活动内容的更新。将学生新进行的实践活动资料和成果展示在网站上。
（2）校外网络服务器转移
将目前外挂在校外服务器上的资源全面向校内网络服务器转移，并保证校外的访问速度。网络中心负责对课程网站资源进行重新的整理和设计，并增强网站访问的便利性和安全性。
（3）网络论坛建设
增强课程论坛的交互功能，实现课程资源共享，并能分版块进行讨论，增强互动性。组织学生专门负责对论坛内容的维护和管理工作，保证论坛讨论内容的健康性和访问的稳定性。
